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无领导面试的三大误区,帮你避雷!

作者:admin发布时间:2021-02-19分类:新闻动态浏览:9评论:0


导读:原标题:无领导面试的三大误区,帮你避雷!今天小编为大家整理了无领导面试的一些误区,各位警校生们,尤其是报考首都机场岗位的同学...
原标题:无领导面试的三大误区,帮你避雷!

今天小编为大家整理了无领导面试的一些误区,各位警校生们,尤其是报考首都机场岗位的同学们,一定要谨记,不要踩雷!!!

误区一:无领导小组讨论≠选拔领导者

很多考生一看到无领导小组讨论这几个字,很自然地就会展开联想:既然不指定领导,那是不是我成为了领导者我就能拿高分呢?不一定。无领导小组讨论最大的误区之一,就在于绝大多数考生都认为无领导小组的选拔对象是具有领导能力的领导者。

其实不然,因为如果领导者做得好,能够对整个讨论进行很好的时间规划,带领组员清晰明确地通往最后的成功,那么他的这种领导能力毋庸置疑会让他得高分。但是,如果这个领导者组织的不好,不仅对大家的讨论没有太多正向的帮助,反而还多次带领组员在错误的方向讨论浪费时间,那他也有可能在小组中是分数是最低的。

所以说,无领导小组讨论选拔的是最适合报考岗位的人,而我们公考面试的大多数岗位需要的并不是非凡的领导才能,而是出色的工作能力、良好的人际交往能力等能力。

考生应当从报考岗位出发,结合自身优势,选择合适的角色和策略,展现出单位需要、考官喜欢的特质。那么考生在小组讨论中运用适当的技巧去展现自己的能力显得尤为重要。

一、认真倾听,心中有数。在无领导小组讨论的过程中,要特别注意认真倾听大家的观点,并抓住大家讨论问题的关键争论点。在倾听别人意见并记录,尤其是别人提出的比较新颖可行的观点。这样才能做到心中有数,也才能为接下来更好地控制讨论的局面奠定基础。抬头聆听对方并适时地给以反馈,表明自己在倾听其他成员观点,并且可以抓住机会提出下一阶段的讨论方向,讨论标准及时间等。

二、发言不在多,而在于精。多发言的应试者总是容易引起别人的注意,但发言要体现出高水平。在面试开始后,一般不要急于表述自己的看法。仔细倾听别人的发言,从中捕捉某些对于自己有用的信息,通过取人之长来补己之短。待自己的应答思路及内容都成熟以后,再精心地予以阐述,最终达到基于他人而又高于他人的目的。

三、抓住本质,言简意赅。讨论的核心在于观点的力度,以及能否抓住机会说服别人。在谈自己的观点时,一定要旗帜鲜明,并且言简意赅,让人听了思路清晰,层次分明,见解独到,有理、有力、有据。这样才能引发小组成员的认可和共鸣,吸引考官的眼球,引起考官的重视。

误区二:无领导小组讨论≠辩论赛

“讨论中每个人都有自己的观点,只要我把大家都驳倒了,考官肯定觉得我很出色。”这是无领导小组讨论中的另一个常见误区,考生们认为无领导小组讨论就是辩论赛。

其实,无领导小组讨论模拟的是在工作单位与同事就如何决策进行讨论的场景,既然是“同事”之间的讨论,就要体现出团队合作的意识。如果一味地把其他应试者当成辩论赛上的反方,句句反驳,甚至揪住对方观点当中的一些逻辑瑕疵不放,只会给考官留下缺乏团队意识的负面影响。况且无领导小组讨论往往需要大家在最后达成一致的意见,辩论赛式的来回辩驳,会让讨论时间无谓的被浪费。

对于广大考生来说,让讨论不成为一场针锋相对的辩论赛最大的难点在于,考生一方面试图让所有人都接受自己的意见,另一方面又无法说服别人,甚至被别人无情打断,最后出现了争执不下的情况,那么如何才能在无领导小组讨论中保持和谐并说服对方呢?又有什么技巧可供参考?

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第一,在无领导小组讨论中,对与别人正确的意见予以支持。团队中每个人都具有标新立异的能力,但不意味着每个人都有支持别人的魄力,适时支持其他团队成员有助于团队按时完成任务,支持是相互的,你支持别人的同时也可能会赢得别人的支持。

第二,找到矛盾点,化解场内不和谐因素。在无领导的讨论环节中如果出现争执不下甚至情绪激动地情况时,第一时间对于考生进行适当地情绪方面的安抚,说明二者的共同目的都在于找出更适合的答案,接下来找到争执不清的矛盾点,如立场不同、效果不同、可行性不同等,并提出切实可行的解决方案为考生们提供讨论方向和思路。

第三,适当放弃,体现风度。在无领导小组讨论中,考生都应该有一种团队意识,并且需要有团队利益至上的意识,所以考生在讨论中,必要的时候,例如为了某个话题久久争执不下或者对方的方案确实合理可行的时候,为了团队的利益以及讨论的进程适当放弃自己的观点,并不会降低考官对自己的评价,反而可能会因为较强的团队意识展现了自己的风度并让自己获得更多的认可。

误区三:无领导小组讨论≠同事开会

既然无领导小组讨论模拟的是实际工作的场景,有些考生又走向另一个极端:“同事”之间一定不能争论,温和友好地达成一致就行。这种观点不可取。

首先,这是一场竞争性的面试,需要展现出自己的思考能力、人际交往能力等多方面的优势,如果只是一味的迎合他人观点,只会留下缺乏主见、没有能力的印象;

其次,达成一致不是最终目的,最终的意见要有较高的质量,才能体现出大家做出了更好的决策,如果只是泛泛讨论一下,甚至靠举手表决草草了事,就背离了讨论的初衷。如果你的和谐就是为了让小组得到一个统一的答案,而完全不对自己的观点进行争辩和说服,那么表面上你是为了整个团队而牺牲自我,但实际上你并没有去坚持自己原有的观点,也没有去说服别人,说明你的语言表达能力有欠缺,立场也不够坚定,所以最终得分可能也不会非常理想。

然而现实讨论中,许多考生因为性格较为内向、逻辑性不强、积累不够丰富等因素导致在讨论中只能一味地妥协,听从其他考生的意见和安排,这便是许多考生在讨论中分数中庸甚至是较低的很大困难。其实即使性格、知识储备等因素不够丰富,但我们依旧可以使用一些技巧提升在讨论过程中的贡献度。

第一,适时引导,掌控局面。由于无领导小组讨论形式的局限性,如果考生能够在混乱中及时“拨乱反正”,引导讨论向正确的方向推进,定能给考官留下能力不错的印象。有时候小组讨论非常混乱,无中心、无目的、无时间概念。这时考生应以礼貌的方式引导大家向有序、理性的方向讨论。包括提示大家"时间",当前最需解决的问题,以及是否应进入下一个讨论阶段等。

第二,补充新想法。对于一个问题,如果自己有比较新颖和创新的想法,那么一定要抓住机会,一方面可以在个人陈述环节提出,另一方面也可以在自由讨论环节提出来和大家一起探讨想法的可行性,不要由于场内争执不下感觉自己没有说话的机会就放弃说出自己的想法。

第三,少数服从多数不可取。在面对双方意见无法一致的时候,首先要认真倾听并分析不同意见考生想法的合理性,通过判断再次确认是否采纳,其次如果对方想法确实不合理,要心平气和地向对方阐述理由,询问对方是否愿意接受我方观点,切忌过于武断,直接让少数人服从多数人。

无领导面试的三大误区,帮你避雷!

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