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做一个灵魂有香气的教师

作者:admin发布时间:2021-01-15分类:生活资讯浏览:5评论:0


导读:原标题:做一个灵魂有香气的教师“点燃了的火炬不是为了火炬本身,就像我们的美德应该超过自己照亮别人,否则等于没用。”这是莎士比...
原标题:做一个灵魂有香气的教师

“点燃了的火炬不是为了火炬本身,就像我们的美德应该超过自己照亮别人,否则等于没用。”这是莎士比亚的一句经典名言,道出了美德不仅是让自己心灵美,更多的是带给别人美好的感受。作为一名教师,我们更要做一个灵魂有香气的教师,为我们的学生们送去芬芳。那么关于教师应该具备的职业道德都有哪些就必须被我们熟知。在教师考试中教师职业道德部分就有这么一个章节,谈到了教师职业道德规范,也就是我们常说的“三爱两人一终身”。这一部分的常考题型是客观选择题。很多学员在做题时发现,道德规范有很多,又很类似,做题时经常是模棱两可,在选项中的几个中纠结,选不出正确答案。那么如何来区分这几个规范呢,现在老师来跟大家分享一下。

一、知识链接

(一)爱国守法——教师职业的基本要求

热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

(二)爱岗敬业——教师职业的本质要求

忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。

(三)关爱学生——师德的灵魂

关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

(四)教书育人——教师天职

遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生发展。不以分数作为评价学生的唯一标准

(五)为人师表——教师职业的内在要求

坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。

(六)终身学习——教师专业发展的不竭动力

崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平

二、深度解读

1.考试题型:这部分知识点,在考试的时候,考查的形式主要是含义反选、案例反选题。含义反选题相对比较简单,重点是案例反选题,一般的问题形式为题干中描述了一个教师的做法,问“这种做法符合/违背了哪条职业道德规范”。

2.区分方法:

爱国守法强调的是教师要热爱祖国,遵守国家的法律法规,比如教师不得在教学过程中宣传宗教,否则就违背了爱国守法;

爱岗敬业强调的是教师对职业的忠诚、热爱,不止愿意为学生奉献,还愿意为新老师搭成梯子,助他们尽快提升自己;

关爱学生强调的是爱护、尊重学生,维护学生的权利,做学生的朋友;

教书育人强调教师要遵循教育规律施教,促进学生发展而不是只看成绩,例如教师若是按考试成绩在班级排座位,则违背了教书育人;

为人师表强调教师以身作则,两袖清风,不能向学生或学生家长索要好处,例如,教师利用放学后时间进行有偿补课,则违背了为人师表;

终身学习强调教师要有探索精神,与时俱进,不断更新自己;

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