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不同性格的学生适合的职业类型及专业推荐

作者:admin发布时间:2021-01-10分类:发现山西浏览:8评论:0


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原标题:不同性格的学生适合的职业类型及专业推荐

不同的性格对所学专业和未来就业都有不同的影响,从心理学的角度看来,性格对一个人的专业选择和职业发展都有着很大的影响,六大不同性格(人格)适合的专业与职业,看看你适合哪个!

美国耶鲁大学心理学教授约翰.霍兰德将人的人格分为六种类型:现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型、传统型,每种类型的考生都有适合自己的职业类型和专业领域,那么你适合什么专业呢?

不同性格的学生适合的职业类型及专业推荐

现实型

1、人格特点

通常具备机械操作能力,适合与机械、工具、动植物等具体事物打交道,他们具有实干家的精神,喜好乐此不疲地对具体事物进行研究。动手能力强,但不善言辞,不善交际。

2、 职业类型

适合从事各类工程技术工作等。通常需要运用工具或操作机械

3、 推荐专业

石油工程、资源勘查工程、地质工程、矿物资源工程、地下水科学与工程、冶金工程。数学与应用数学、信息与计算科学、数理基础科学、物理学、应用物理学、声学、核物理、化学、应用化学、化学生物学、分子科学与工程、生物科学等。

研究型

1、 人格特点

抽象能力强,求知欲强,肯动脑筋,善思考。喜欢独立和富有创造性的工作。喜欢从自然界变化等各种事物中发现奥妙之处,并迫不及待地想要追根究底;他们通常喜欢做统计分析,具备从事调查、观察、评价、推理等方面活动的能力。不善于领导他人。

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2、 职业类型

适合从事科学研究和科学实验工作。

3、 推荐专业

基础医学、卫生检验、营养学、种子科学与工程、水土保持与荒漠化防治、野生动物自然保护区管理、动物药学、动物医学、森林资源保护与游憩、应用生物科学、信息工程、软件工程、网络工程、广播电视工程、光电信息工程、电力工程与管理、水资源与海洋工程、水质科学与技术、环境监察等。

艺术型

1、人格特点

喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能,实现自身价值;具有特殊艺术才能和个性。渴望表现自己的个性。通常内心活动比较复杂、敏感,善于表达且富有想象力,却相对缺乏实际性。

2、 职业类型

适合从事各种艺术创造工作。

3、 推荐专业

音乐类的音乐表演、作曲与作曲技术理论、音乐学、音乐教育、美术类的绘画、美术学、美术教育、艺术设计学、书法、艺术设计、摄影、戏剧影视美术设计、动画、服装设计、戏剧影视美术设计;舞蹈类的舞蹈表演、舞蹈编导、戏剧影视、文学广电、影视;戏剧类的播音与主持艺术、广播电视编导、录音艺术、摄影摄像、影视照明、电视节目制作、表演、导演、戏剧学等。

社会型

1、人格特点

通过自己的社会关系使得自己人际交往更多,成为别人倾诉苦恼的最佳听众;他们融情感和理性为一体,为他人提供精妙而有意义的建议,安慰他人的心理慰藉。

2、职业类型

适合从事各种直接为他人服务的工作,如医疗服务、教育服务、生活服务等。

3、推荐专业

教育学、特殊教育、小学教育、人文教育、学前教育、教育技术学、科学教育、园艺教育、林木生产教育;管理科学、工业工程、工程造价、产品质量工程、财务管理、工程管理、工商管理、会计学、人力资源管理等。

企业型

1、人格特点

领导与影响力导向,目标远大、对资源感兴趣,喜欢管理和领导他人,精力充沛、有说服力。

2、职业类型

销售、市场、管理、创业、项目经理、营销管理人员、法官、律师

3、推荐专业

经济学、金融学、工商管理、人力资源管理、市场营销、行政管理、公共事业管理、城市管理、法学、大数据管理与应用、国际商务等。

传统型

1、人格特点

喜欢按计划办事,习惯接受他人的智慧和领导,自己不谋求领导职位;不喜欢冒险和竞争;工作踏实、忠诚可靠,遵守纪律。

2、职业类型

适合各类文件档案、图书资料、统计报表之类相关的各类科室工作。

3、推荐专业

公共关系学、公共政策学、公共管理、会展经济与管理、航运管理、公共事业管理、土地资源管理、城市管理、体育产业管理、档案学、图书馆学、农林经济管理、信息资源管理、行政管理等。

通过精准分析历年高考大数据,以就业和职业规划为核心,结合孩子的MBTI性格测试和霍兰德职业性格测试、与家长学生深入沟通,根据学生优势学科、家庭情况和兴趣,综合考虑高考分数、专业、院校、城市等因素,设计出一套合理的中学生涯规划方案。

帮助孩子理性认识自己,激发学习内驱力,制定合适的学习目标,并帮助孩子去实现。这里面包括了对职业的认识,对学习的思考,重点在引导孩子改变:改变学习态度、改变学习方法、改变思维习惯、改变行为习惯。

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